ActividadesEl seminario A propósito de Clío inaugura su recorrido con una reflexión sobre el tiempo histórico en Braudel

El Seminario Permanente de Historia, Arqueología e Historia del Arte A propósito de Clío celebró ayer su primera sesión bajo el título “La montaña de Braudel”, dedicada al análisis del tiempo histórico y de las estructuras profundas que atraviesan la obra del historiador Fernand Braudel.

La sesión tuvo lugar el 27 de enero a las 18:00 horas y se centró en la lectura del capítulo “En primer lugar la montaña”, perteneciente a El Mediterráneo y el mundo mediterráneo en tiempo de Felipe II, una de las obras más influyentes de la historiografía contemporánea.

Moderado por Margarita M. Birriel Salcedo (CEHVAL-Universidad de Granada), el encuentro reunió a investigadores, docentes y estudiantes en torno a una reflexión colectiva sobre los fundamentos teóricos de la historiografía del siglo XX y los problemas centrales de la investigación histórica.

Durante el debate se abordaron cuestiones clave del pensamiento braudeliano, entre ellas la idea de mediterraneidad como construcción histórica y cultural, el papel de la geografía en la explicación del pasado y la polémica en torno al determinismo geográfico, así como la centralidad de la larga duración (longue durée) y la coexistencia de distintos ritmos temporales en los procesos sociales. También se discutió la tensión entre las estructuras históricas y la libertad de la acción humana, uno de los problemas teóricos que atraviesan la interpretación de la obra de Braudel.

La sesión puso de relieve cómo El Mediterráneo consagró una nueva forma de escribir historia, en la que el protagonismo ya no recae en el héroe individual o en los acontecimientos políticos, sino en las constricciones materiales, el espacio geográfico y las estructuras de larga duración que condicionan la experiencia histórica.

Organizado por el CEHVAL y el Departamento de Economía General de la Universidad de Cádiz, el seminario A propósito de Clío nace como un espacio estable de lectura y debate historiográfico, con el propósito de revisar textos fundamentales y reflexionar sobre conceptos como el tiempo, las estructuras y los métodos de la investigación histórica. Con esta primera sesión, el ciclo inicia un recorrido destinado a repensar las categorías básicas del pensamiento histórico desde una perspectiva crítica e interdisciplinar.